2016暑期修学旅行回顾之澳洲篇

[ 发布时间 ]:2016/9/19 15:43:37 [ 点击次数 ]:5140

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                                                                                        2016暑期澳洲游学行纪                                        

柳骋平
7月底我和两位老师带领初中,高中,国际部一行22名同学远赴南半球的澳洲利亚进行为期两周的短期修学旅行,此次行程包括悉尼,布里斯班,墨尔本三大城市。整个旅行期间,有以下几点让我印象颇为深刻。
一、环保
和很多朋友聊起中国和国外的区别,很多人给出的答案就是环境好。这些城市的美,在于城市中处处都保留着小片小片的森林。沿街全是绿菌菌的草地,草地上种着各种植物,树叶红的、绿的、黄的、黄绿的、褐色的、深红色的……在阳光的照耀下,全透明了,如诗如画。纷纷飘落的树叶,铺满了绿草地,好象一条五彩斑斓的地毯。走在大街上宛如你已经和自然融为一体。对于环境的保护并不是仅仅局限于植被的多少,更多的是市民自身文明素质的体现。第一天走进寄宿家庭,女主人就告诫我们不要在卧室吃零食,如果很饿请到餐厅用食。其次,一再嘱咐我们要节约用电用水,这句话让我很震撼,澳大利亚国土面积位列全球第四,人口2,400万,可谓是人少资源多,但是即使在这样一个物资丰富的国家,每个公民都谨记对环境的热爱,对资源的珍惜,我觉得这才是我们国人应该汲取的。
二、教育
因为我校的国际部是和新南威尔士大学合作办学,因此此次行程中的一个重要议题是在新大进行为期一周的学习,除此以外我们还参观了悉尼大学,墨尔本大学,昆士兰大学大学,莫纳什大学。虽然只是匆匆一瞥澳洲的高等教育,但依然能够感受到其显著的优势。澳大利亚具有高质量的教学科研水平和丰富的教学资源,具体而言,其高等教育优势可以概括为以下几点:
1.世界级教育和科研水平。澳大利亚的教育和培训具有鲜明的实践性,可与国际社会相媲美,毕业文凭与资格被国际普遍认可。
2.教学和科研力量雄厚,教育理念先进。教学科研人员国际交流频繁广泛,学生可学到前沿性教育科研成果。
3.课程设置多样,极具特色。其教育和培训能为学生提供颇具吸引力和刺激性的环境。学校规模多样,地域分布广泛。
4.教育手段灵活、创新。其高校使用处于世界前沿地位的技术和教学手段,鼓励学生生动活泼主动地进行学习和科研,注意激发创新意识。
5.重视发扬教育和科技训练的优良传统。尤其注重来自不同文化背景的学生之间的相互理解和尊重。
6.对学生服务良好,关照全面。其为国际学生提供的教学科研设备不仅是一流的,提供的服务也是细致周到的。
7.多元文化教育。澳大利亚是一个移民国家,是具有活力的多元文化影响的社会,民风淳朴,真诚豪爽,适合国际学生学习和居住。
8.国富民强,社会安定。澳大利亚是西方国家中法制较健全的福利民主国家,为国际学生提供了一个安全的学习和生活环境。
澳大利亚人踏踏实实、十分专一的认真精神,精益求精的工作作风,毫无保守的学术风气,确实是值得我们学习的。
三、人性

漫步在城市的街头随处可以见到一些古老的建筑,问一问当地人介绍说一般在澳大利亚超过百年的建筑就不允许拆除。好惊讶啊,在国内不要说超过百年,有着几千年历史的建筑也是数不胜数,但是许多历史建筑也难逃为了城市建设而被拆除的命运。如果我们早一点有这样的意识,能够尊重历史,拥有人文情怀,我们的国家一定会更美好。我们中华民族唯有踏踏实实、面对自己的弱点,才有可能振兴。