南师附中江宁分校研究性学习课程实施方案

[ 发布时间 ]:2013/3/25 11:23:54 [ 点击次数 ]:10753

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根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和《江苏省普通高中新课程课时与学分安排建议表》要求:研究性学习活动是每个学生的必修课程,三年共计 15 学分。设置研究性学习活动目的在于引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。为了在实践中积极探索,创造性地组织、指导研究性学习的有序开展,积累并完善研究性学习的实践经验特制订本方案。

一、课程目标

通过研究性学习,转变学生的学习方式;

通过研究性学习,提升教师的综合素质,转变教师的教育观念和教学行为;

通过研究性学习,开发新的教育教学资源,完善和丰富校本课程。

二、课程领导小组

1)领导小组:

  长:张士民

副组长:王朝阳

  员:李中阳  李滔  成中余 沈保兵 陆天明 董家甫

2)分工:

领导小组:负责对学校的研究性学习进行统一的布置和管理

教务部:负责研究性学习课程的方案制定、管理;教学、实验场馆以及信息和资料的支持工作。

教研部:负责科研、课题和相关信息,教师培训及外聘专家技术指导。

年级组:与学部一起组织以本级组教师为主、其他年级组教师加盟的学校研究性学习课程实验课题组,负责研究性学习实施过程中的教师组织和学生管理。

三、指导专家组:

聘请校外1—2名专家:负责课程实施的指导和教师培训工作以及成果评定等(教研部负责)。

四、课程的设置

《江苏省普通高中综合实践活动课程改革实施指导意见(试行)》对研究性学习共提供三种供选择的实施方案,根据我校情况选择方案三:高一年级一个课题,高二年级和高三年级共一个课题,第一个课题6学分;第二个课题9学分。(执行为高一每学期一个课题)

五、课程的实施

高一第一学期阶段课题:

鉴于研究性学习的特殊性和学生对研究性学习经验的缺乏,研究性学习要在学校统一组织安排下实施。整个学习过程可分为三个阶段,即学习准备——组织实施——成果评价。

学习准备阶段为每年的9月份。由教务部、教研部负责对学生和教师进行关于研究性学习的有关知识的培训和学习,要聘请校外专家对师生开展1~2次讲座,印发有关文件和学习材料,提供参考课题。在此过程中学生要做好课题申报的准备工作。

组织实施阶段为每年10月至学期结束。学生利用国庆假期对准备申报的课题进行充分准备,在国庆假期结束一周内将申报或选择的课题和拟聘请的指导教师按小组(每个小组26人)到班主任处登记汇总。根据汇总情况学校统一安排时间请指导教师对课题小组的课题研究方案进行点评并给出指导性意见。期中考试后集中安排时间让每个小组对课题进行中期汇报。在课题研究的过程中,指导教师要定期询问课题进展情况,课题小组可以随时请指导老师进行帮助,课题小组要注意研究过程的资料积累和数据收集,小组成员共同写出研究报告。

成果评价阶段为每学期期末考试后。提前结题的小组可以向年级组提出提前结题申请,年级组可以根据情况,报教务部批准,集中安排12次结题答辩。所有学生寒假前必须结题,并汇报成果,接受答辩(特殊情况要延期结题的要申请并得到批准)。成果评审由教师、学生代表组成评委会,对优秀研究性学习开展的好的小组要进行表彰和奖励,研究报告由指导教师负责收集,年级组分类汇编成册。

 

高一第二学期阶段课题:

鉴于学生已有高一第一学期阶段的研究经验,第二学期只要按照高一阶段的第二第三阶段的过程实施即可。开学第一个月是高二年级同学课题准备阶段,开学第二周年级组统一安排时间布置研究性学习任务,并印发备选课题,学生经过充分的调研、思考和讨论,自行组成课题小组,在三周按班级申报。后续的实施过程与高一第一学期阶段的相同。

五、研究性学习月程安排

高一年级第一学期

月份

说明

     

负责

部门

20129

1

1.讨论确定方案,准备相关资料,落实人员分工

教务部

2

2.师生学习培训,发放学习材料及备选课题

教务部

教研部

3

3.观看相关视频材料,班主任布置:组建课题小组、选题申报、聘请指导教师等等任务(按班进行)。

年级组

4

4. 填写申报表等相关材料,组建小组

年级组

10

6

5.按班收集整理申报材料,班主任收集整理后统一交年级组

年级组

7

6.年级组协调安排指导老师,统一安排地点(同类小组安排在一起)进行开题指导.课题负责人确定研究时间表。

年级组

11

9

7.按小组进行研究,学生讨论、研讨,外出调查等。指导教师跟踪检查指导(第8周学生按计划课外自行研究)

年级组

12

8.(期中考试后)按小组进行课题中期汇报,指导教师指导。

年级组

12

14

9.按小组进行研究,学生讨论、研讨,外出调查等。指导教师跟踪检查指导。

年级组

16

10.具备结题条件的可以提前结题,需要继续研究的按14周安排进行。

年级组

20131

18

11. 按小组进行课题研究、讨论撰写研究报告,准备成果展示和答辩,指导教师指导

年级组

1

20

11.结题报告收集分类汇编(指导老师收齐交年级组)

年级组

21

12. (期末考试后)结题答辩,给出评价、学分。

教务部

教研部

年级组

 

寒假前后

16. 教师研究性学习工作总结及成果汇编

教研部

 

 

 

高一年级第二学期

月份

说明

     

负责

部门

20132

2

1. 填写申报表等相关材料,组建小组

年级组

4

2.按班收集整理申报材料,班主任收集整理后统一交年级组

年级组

5

3.年级组协调安排指导老师,统一安排地点(同类小组安排在一起)进行开题指导.课题负责人确定研究时间表。

年级组

3

6

4.按小组进行研究,学生讨论、研讨,外出调查等。指导教师跟踪检查指导(第5周学生按计划课外自行研究)

年级组

4

8

5.同第6

年级组

11

6.(期中考试后)按小组进行课题中期汇报,指导教师指导。

 

5

13

7.按小组进行研究,学生讨论、研讨,外出调查等。指导教师跟踪检查指导。

年级组

15

10.具备结题条件的可以提前结题,需要继续研究的按13周安排进行。

年级组

6

17

11. 按小组进行课题研究、讨论撰写研究报告,准备成果展示和答辩,指导教师指导

年级组

19

11.结题报告收集分类汇编(指导老师收齐交年级组)

年级组

7

21

12. (期末考试后)结题答辩,给出评价、学分。

教务部

教研部

年级组

 

暑假前后

16. 教师研究性学习工作总结及成果汇编

教研部