张霞老师开设《跑向高三》主题班会观摩课

[ 发布时间 ]:2017/5/9 10:44:24 [ 点击次数 ]:3487

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 张霞老师开设《跑向高三》主题班会观摩课
    5月8日下午第三节课,张霞老师在高二(9)班开设了一节主题为《跑向高三》的班会观摩课,崔超副校长、学工部纪湘元主任、高中部董家甫主任、高二全体班主任及部分德育团队老师观摩学习。
    张霞老师首先用一组大学校园和大学生活图片引发学生对大学生活的期待,然后提出问题:我们离这样美好的生活还差几步?由此引入“高三”这个话题。
    高三是什么样的?张霞老师先让学生自己描述自己心目中的高三,进而用图片展示了不一样的、收获满满的高三:收获成人带来的喜悦、收获亲情、师生情、同学情、收获录取通知书,和学生心目中的高三形成鲜明对比,激发学生对高三生活的期待。接着,通过一个活动“在高三两个字前面填一个词”来进一步让学生感受到“高三”的特点,通过分析这些词,引导学生得出对于现阶段的我们来说最恰当的做法应该是“跑向”高三,引出这节班会课的主题。
    为什么是“跑向”高三?你做好跑前热身了吗?应该如何做?张霞老师通过几个问题的讨论、拍到的一些与“跑向高三”不相符的行为习惯的照片展示以及已毕业学长的感悟让学生认识到跑向高三不仅要调整好心态,更要有行动。
   紧接着张霞老师巧妙运用学长感悟中“学会选择”这一点引发学生思考和讨论:你打算选择什么?放弃什么?让学生反思自己的行为,计划下一阶段的打算。
    最后张霞老师提出问题“高三究竟是什么”?与上课之初提出的问题遥相呼应。通过这节班会课,学生认识到高三不仅是写不完的作业,考不完的试,高三更是一个成长的过程,是一个为一生发展奠基的过程,奔跑让高三更有意义。
    整节班会课思路清晰,所选材料贴近学生生活实际,能够引发学生的共鸣,学生积极参与讨论,取得了很好的教育效果。听课老师们都给予很高的评价,表示受益匪浅。
                         认真听课的老师
                            学生讨论
                       张老师引导学生思考