我校十九项“十三五”南京市、江宁区规划课题顺利开题

[ 发布时间 ]:2017/12/26 8:17:36 [ 点击次数 ]:1561

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 我校十九项“十三五”南京市、江宁区规划课题顺利开题

12月19日下午,我校19项“十三五”南京市、江宁区规划课题举行开题报告会,开题分七个小组,共有15位专家出席了开题论证会。江宁区教科室汪圣龙主任夸赞江宁分校教科研氛围浓厚,前不久3项省级课题刚刚开题,今天又有19项市、区课题开题,体现了“课程立校、科研兴校”的思想。
  第一小组的开题论证会地点在圆形报告厅,是南京市规划课题《课堂“优学”评价:基于雷达图分析法的校本探索》《多元智能视角下国际高中生涯规划校本课程的架构与实施》。市教科所课题规划研究室主任姚慧、市教科所《南京教育》主编汪朵和市教科所信息咨询中心主任李亚平出席。专家们认为两个课题选题明晰,专业性强, 指向明确,有研究价值,并对课题今后的研究提出了建议。
  第二小组的开题论证会地点在东办208会议室,是江宁区规划课题《小学德育共同体的构建与实施》、《基于核心素养的小学英语戏剧课程开发和实施》和《翻转集体备课模式的研究》,江宁区教科室汪圣龙主任、江宁区科学园小学周祥林校长出席。两位专家认为几个课题都是非常好的课题,紧密结合教育工作,有实用价值,预期成果具有推广性。个别课题由于研究范围太广,难度较大,课题组主持人、成员要趁热打铁,进行修改完善。形成新的课题研究方案后,再次召开课题组成员会,推进课题研究。
  第三小组的题论证会地点在B2楼录播教室。是江宁区规划课题《基于核心素养的小学高年级“选课联动”体育课堂教学模式的研究》、《核心素养下小学体育游戏课程开发与实施的研究》和《小学校园足球开展现状及影响因素的实践研究》。东山小学张继安校长、江宁区教研室薛惠研究员出席。他们肯定课题研究是真课题,定会促进课堂教学的发展,但也针对各自课题的遗漏和不足之处提出了宝贵的建议,如国家课程和校本课程如何融合,核心素养如何在体育游戏中进行渗透,足球研究的区域性对照等问题。
  第四小组的论证会地点在小学部多功能厅,是江宁区规划课题《院士校友教育资源的开发研究》、《基于翻转课堂理念下小学音乐知识微课开发与运用的研究》和《以南京民俗文化为例的小学美术课程资源的开发与利用的研究》。江宁区教育学会副会长董福才主任、百家湖小学蔡小平校长出席。两位专家对三个课题给予高度评价,并提出文献研究、现状调研、课例实践、成果凝练等研究的必要性,课题的研究需要研、教、学相结合,促进教师的专业化发展。课题组成员表示对做好此课题充满信心,将既要仰望星空,又要脚踏实地对课题进行研究。
  第五小组的论证会地点在B2-104录播室,分别为初中姜红老师主持的《基于校本资源的初中数学综合与实践课程研究》和王晓琳老师主持的《基于物理素养下的初中物理教学体系的再建构》,特级教师、原江宁区教研室主任叶平老师和江宁区数学教研员陈冬老师出席。叶平老师从课题研究方向、核心概念的界定、研究成果的实用价值等方面给予物理学科的课题具体的指导;陈冬老师从课题研究的务实性、可操作性、研究内容的多样性等方面给数学组的课题提出很多有益的建议。
  第六小组的论证会地点在A4-101录播室开题,是江宁区规划课题《初中校本德育活动设计和实施研究》《初中历史“部编”教材教学实施策略研究》《我校初中软式垒球校本课程的开发与实施》。区教科室主任周华东、东山外国语学校教科室主任纪立建出席。专家建议在研究的过程中要“想明白,说清楚,做实在”,坚持求真务实,注重顶层设计,贯彻价值追求,杜绝宏大浮夸,科学合理地完成,从课题实施的多个维度给与了宝贵的指导意见,为课题研究提供了很大的帮助。
  第七组小组的论证会地点在图艺中心208会议室,分别为杨喜庆老师主持的《高三学生心理健康与人格特征关系的调查研究》、姚国成老师主持的《高中生物学科核心素养的提高》和殷传聚老师主持的《基于教师专业发展的高中语文教研组团队建设行动研究》。江宁区教师进修学校张晓明校长和《江宁教育》主编赵泳翔主任出席。两位专家一直认为这三个课题具有现实性、实用性和针对性,体现了分校老师对教育教学规律的认知,是对现实的问题思考,并且有解决问题的策略与方法,很有研究价值。同时,两位专家也提出了具体的修改意见。
  最后,15位专家一致通过我校19项课题开题。
 
 
第一小组:黄伟校长主持开题论证会
第一小组与会成员
第一小组课题开题汇报中
第二小组开题现场
第二小组出席专家汪圣龙主任和周祥林校长
第三小组课题主持人杨芝欣汇报中
第三小组专家薛惠老师指导中
第三小组张继安老师指导中
第四会场开题现场
第四小组出席专家董福才会长和蔡小平校长
第五会场开题现场
第六小组开题现场
第六小组张海鸥老师在汇报中
第七小组开题现场
第七小组张晓明校长和赵泳翔主编