师徒结对 共同成长

[ 发布时间 ]:2018/6/8 12:54:00 [ 点击次数 ]:1201

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 ——低语组师徒结对活动报道

“一个人能走多远,就看他与谁同行;一个人有多优秀,就看他有什么人指点;一个人有多成功,就看他与什么人相伴”。人的成长需要长者的提携,教师的成长亦是如此,我们低语组为了有效提高青年教师的教育教学质量和业务水平,同时发挥骨干教师的辐射带动作用,在学校方针、政策的基础上有效落实师徒结对活动,效果显著。

学期伊始,低语组教研组长张燕老师与老师们明确了师徒结对名单及具体要求,并强调了师徒双方在教学上要相互促进,共同提高。组内规定:作为师傅的老师每周为徒弟上示范课,并在课前准备、课堂教学、课后作业及辅导方面对徒弟进行全面关注和指导,积极指导徒弟撰写教学反思和参加各级竞赛活动;作为徒弟的青年教师,积极主动学习,上好每周互听课,并做好反思、记录,学习师傅和同事宝贵的教育教学经验,努力使自己快速、稳步成长。

低语组的老教师群体是教育教学的灵魂支柱,她们丰富的教学经验更是学校珍贵的宝藏。她们甘于奉献,不仅培养了一批批学生,也为学校新教师的培养做出了巨大贡献。在她们的提携下,低语组一批青年教师已迅速成长为一支年轻有朝气,灵活有方法的队伍。在学校方针的指引下,在教研组长张燕老师的带领下,在师徒的共同努力下,低语组师徒结对活动达到了“教学相长,共同提高”的预期目标,使低语组教师队伍健康持续向上地发展。

 

                                                          陈小青