我们的课堂在路上——2018年高二年级杭州、绍兴研学系列报道(五)

[ 发布时间 ]:2018/6/10 15:20:42 [ 点击次数 ]:1111

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         黄河九曲生洪水,百姓流离苦难临。国破家亡谁救济,桑田梓地待禹兴。

开渠疏引狂澜去,因势利宣浪潮平。三过家门而不入,九洲华夏始寰瀛。

夏禹是为中华民族的历史发展做出了巨大贡献的伟大历史人物。他的重大功绩不仅在于治理洪水,发展国家生产,使人民安居乐业,更重要的是结束中国原始社会部落联盟的社会组织形态,创造了国家这一新型的社会政治形态。夏禹完成了国家的建立,用阶级代替原始社会,以文明社会代替野蛮社会,推动了中国帝王历史沿革发展。

孔子曾评价说:禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。着对华夏祖先的无崇敬之情,完早饭,大家就乘车前往大禹陵奠这位为中华民族做出了卓越贡献的英雄——夏禹。

顾历史遗迹,同学们抑心中的敬仰之情,三过家门而不入,以天下苍生的福祉为己任,一桩桩,一件件,着,听着,也把大禹的无私奉献精神铭记在心灵深处。边参观边听讲解,边回忆儿时、老师讲述过的大禹的事迹,也暗在心里立下大志——要努力学习,掌握多种本领,将来为祖国的强盛、人民的幸福贡献自己的力量。

“美丽的传说荡漾在大禹陵中祭奠至善至美人性的光辉,湖边坐着的后人默然静坐感受这风拂水面所漾起的涟漪之声。”“与其做语言的巨人,行动的矮子,还不如行动起来。”“正如大禹,他治水的神话我们愿意去相信和坚守,因为我们华夏子孙,身上流动的血液里头掺进了大禹的无私和坚韧多好啊,我们也信:大禹陵半日,必将动同学们的心弦,激发他们奋发学习、矢志报国的斗志

恋不舍中,我们踏上了返之路,但短暂的研学之旅的收获,一定能给同学们终生难忘的回忆着感动,带着激情,带着坚韧,也将开始未来生活!

 

学生感悟

我们在路上

    研学的最后一日,天气也不似前几日的晴朗,正映衬了我心中的不舍。

    来到大禹陵的我们听着小朱姐姐的讲解,对这位一心为人民,为治水三过家门而不入的帝王又多了几分敬佩——是何种毅力,才能做到这样的无私?看着大禹的雕像,他一席黑袍,是除了秦始皇之外唯一黑袍加身的皇帝,身后悬着九把斧头,是治水工具的同时又意为九五之尊。后人将他的脚雕的异常大,正符合传说中大禹常年将脚泡在水中,因而有了一双大脚的传说。儿时的我常常会想,大禹为了天下百姓,几乎是“抛妻弃子”的行为究竟值不值得?而今,也终于有了答案。心中怀着天下苍生,他注定不能为一己之私而顾及自我,他的妻子想必是以他为傲的,否则也不会叮咛孩子要牢记父亲的模样与事迹。

    也许大禹治水对于我们而言只能称为历史或传说,但它注定会千古流传。为那无私的帝王,为那善解人意的妻儿,也为那铭记历史的芸芸众生。

    研学的最后一天,我坐在湖边,回想着五日中看过的一切,想过的所有,很充实,也很快乐,这份记忆,会陪伴我一生。

    未来的2019届学生于高二的研学旅行,到此告一段落!高三,我们在路上!

高二5班    张碧芸

 

大禹陵——传说之神

    游学的最后一日我们来到了大禹陵,带着对研学之旅的不舍和对大禹治水这个传说的向往。         

    大禹治水三过家门而不入,疏浚河道,开山辟路,从舜的手中承接首领之职,成为历史上除秦始皇之外的唯一黑袍加身的“帝王”。         

    一直都不知道传说究竟是真是假,从小时故事般的教育,却又迷恋于传说中化鸟而成的精卫,炎黄二帝风神火神,梁山伯与祝英台化蝶长相守的奇异片段,多少年来我们还是喜欢传说,如鲁迅少时渴望着《山海经》,如同现今迷恋动漫和电影中能力各异的英雄角色,沉迷于游戏中各种炫酷的技能。无论传说究竟是否真实,用现在的话来讲,他们的剧情,特效都不断引着我们,吸引着一代代的孩子,大人去赏读学习,或许这就是传说经久不衰,大禹陵保存完善,受我们这些个后人景仰拜供 的神奇之处。         

    我们喜欢传说,少时喜欢传说的本身,更憧憬着小说中过五关,斩六将,上天入地无所不能的人物。稍长时,略知晓一些人情世故,悟到传说中的教育意义与至深至纯的情感。郭巨埋儿,黄龄温席的孝义与大义。眼前的大禹,为了天下生灵,部落存亡,百姓生死,三过家门而不入,儿女情长的“小义”拦不住他披荆斩浪,泡肿双脚的“大义”,空剩禹妻遥望君归,终化成一座“情真意切”的望夫石。           

    风吹过水面,只留下涟漪。眼前的湖水微拂荡漾,美丽的传说荡漾在大禹陵中祭奠至善至美人性的光辉,湖边坐着的后人默然静坐感受这风拂水面所漾起的涟漪之声。         

高二5班    任琦

 

记一次收获颇丰的研学旅行

    还是结束了。历时四天半的杭州——绍兴研学旅行,在淅淅沥沥的小雨中回城,心中思绪万千。

    遥想第一天,我们一行人怀着好奇与期待走进苏泊尔集团,我们走进车间亲眼见证了工人们辛苦的劳作,也了解到了机器工作的高效,但是让我收获最大的是王总经理的一席讲话。王经理是清华大学研究生毕业,是位名副其实的学霸,有同学向他提问他对家国情怀和社会责任有什么看法。我以为他会同其他人一样回答你们高中生当然应该培养这种情怀啊。

    可是,他没有。他说他上大学之前根本没有考虑过那么多,他一直以来所做的不过是想走到南方,这是爸爸妈妈告诉他的。他说每个人在工作岗位上做好自己的工作就是给社会做出了贡献,不论他是个经理还是个保洁阿姨,现在高中生不需要想这么多,只要好好学习,不给父母添麻烦,就是在为父母多做贡献,自己也就是对社会有了贡献,又怎么能说没有家国情怀呢?我听后心中为之一震,所有人都在强调所谓的家国情怀之时,有一人告诉我们做好自己,努力学习,认真工作就是承担了社会责任。其实这种精神本就不必过分强调,与其做语言的巨人,行动的矮子,还不如行动起来。快结束时,他说希望这次的学习可以让你们了解到一些东西,如果你现在不知道自己喜欢什么,你可以多多尝试,这样至少可以知道自己不喜欢什么,做排除法。这让处于迷茫中的我,仿佛找到了黑暗中的一丝光亮。总之,王总一席话让我受益匪浅。

    第二天我们走进浙大,亲自参观了这所有一百二十一年历史的名校。我们走进校使馆,了解了浙大演变历史,从求是书院到如今的浙大,是一百多年来一届届浙大人共同努力的结果。学姐在向我们介绍时特别提到了他们的老校长——竺可桢先生。浙大曾有几次被迫迁址,当竺可桢忙于勘察第三次迁校新址时,他的次子竺衡和夫人张侠魂相继病逝,竺可桢在这突来的打击下,以极大坚毅忍住精神创痛,顺利完成了迁校任务。至此6年中,竺可桢锐意发展浙江大学,开展科学研究,提高学术与教学水平,扩充院系,设分校,培植良好学风,使浙江大学声誉大增。所以浙大的每个院系都有竺可桢的雕像,以此来纪念这位老校长。正是这么多年来一个个像老校长一样为浙大奉献的浙大人,才有了今日的浙大。一所学校,一种精神,一份力量,一份传承。

    第三天我们去了鲁迅故里,参观了树人先生生活的地方,见到了书本里的百草园,三味书屋,还有书桌上刻着的“早”,这似乎让我们对鲁迅文字所传达的精神又有更深入的理解。

    第四天我们去了兰亭,亲自体验了曲水流觞,吟诗作赋。古人的情趣,今日我们也有幸参与了一回。

    最后一天,以大禹陵作为最后一站。我们结束了充实而又有意义的五天。这几天来,五班和七班所有的同学团结一致,积极参与,让整个行程充实而有意义。相信这次旅程会是我们高中乃至人生中浓墨重彩的一笔。结束后,我们就是高三了,但是,我相信,这次活动让五班人更团结,再大的苦我们都不怕!

高三,我们来了!

高二5班   杨宇越

 

最后的行程

兜兜转转,不知不觉间原以为很长的五天研学活动竟然就要结束了。天空似乎也没有了往日的炽热,多了几分阴云挂在天空,让人增了几缕愁色与不舍。

    上午参观了大禹陵,依旧是依山而建,恢宏之中透着霸气,亦让人感受到了来自几千年前大禹时期的辉煌,以及大禹舍己为人,三过家门而不入的伟大。

千古帝王终成枯骨,再是辉煌已然成空。不是因为今日即将离开之,还是因为其他什么,总觉得大禹陵实则充满了哀伤。一个帝王的背后背负的是一个国家的命运,也许他也想看一看自己一点一点长大的孩子,也许他也曾遗憾过没有陪伴儿子的成长。也许他不是一位好父亲,但他必然是一位好帝王,胸怀苍生,心系天下。

     踏上了回程的道路,已无来时的万千心绪,只是一种淡淡的平静,研学活动使人成长,使人沉淀下了旅途中历史的记忆。

     浙江我们再会!

二(5谭静雯

 

今天就要回家了。早晨,天空中不见烈日,只剩下朵朵阴云,不过这种感觉不是很好,又湿又热。

大禹陵:这里,我见到了中国第三个帝王——禹。在他的像前,我了解到他因为治水常年脚泡在水里,而变得特别大。三过家门而不入的佳话显现了他是多么伟大的一个人,为大家而舍小家的形象令人敬佩。唯一欠下的,就是对家人的陪伴,不过他的家人应该可以理解。

离别总是悲伤的,在回家的路上,下雨了。就像来的时候那样,只是雨又大了许多。从前,我不知道旅游可以有如此之多的收获,或许这就是此次活动称之为研学的原因吧。万主任憨憨的笑容也令我记忆犹新。

       ——二(5张俊

五天的行程,收获颇丰。无论是苏泊尔、新程汽配壮观的生产线;还是西湖、沈园中优美的风景,动人的故事;亦或是兰亭、大禹陵深厚的文化底蕴,无不给我留下了深刻的印象。

都说读万卷书,行万里路,没有自己的亲身感悟,光是从书本上去了解,怎么也无法体会到其中的意蕴。当实践与知识相结合时,心中多年栽种的那颗种子才会生根发芽。

我们的课堂在路上,读万卷行万里成为可能,行万里读万卷进步、升华。

——二(5郝仁杰

江城子·六月九日禹陵有感

千年是非风萧萧。难考量,惘人肠。禹陵茫茫,孰人创王朝。

纵使传子弃禅让,绝水患,功如山。

春有谷雨润江南。水仙花,正开苞。凝视无言,孰人泪两行。

若得来年相逢时,启真湖,鸟语香。

——二(5谢舜尧

短暂的社会实践就这么结束了

多希望现在我们还坐在刚出发的车上,一切都还未开始,心底还是那一份兴奋和期待。也许这次的游学不够完美,也许这次的游学过程中有些小插曲,但小小的不顺心总是会被大大的欢乐所掩盖。

趁着高考期间出去游学,其实也是对近期学习的一次放松,直到今天,我好像感觉不到出发前还坐在教室里学习的那种紧张了,再次回到教室的感觉又是未知的。今天是高考的最后一天,在写这篇感悟的时候,2018届高考结束的钟声即将敲响,等待我们的无疑是最后一年的倒计时,这个盼了又怕了这么多年的高考终于要面对了,所以在这三天中,在这三天的快乐中,我的心情又掺杂了些许紧张。

坐在返校的大巴上,窗外飘起了绵绵细雨,透过朦胧的车窗看到的是一条无尽的高速公路和远处环绕的青山。结束了,这一刻,百感交集。

——二(5宋圳沁

历时四天半的研学课程即将画上句号。

第一天,我们去了苏泊尔小家电生产基地、G20峰会和滨江新城灯光秀。在苏泊尔,我们参观了车间,电饭锅的生产流水线,以及聆听了一场精彩的关于企业与人生的交流。

第二天,浙大和西湖,为浙大的美景和历史文化所倾倒。

第三天,杭州新程汽车装配基地,鲁迅故里、书圣故里和沈园,并且观赏了沈园之夜。这天最令我们难忘的应是在晚餐期,常俊的生日小party

第四天,兰亭和绍兴黄酒博物馆。在博物馆,亲自绘涂了花雕酒坛,之后去了老街。晚上是我们的联欢歌会。虽然这次歌会有些小状况,但是并不影响我们此次研学的兴致。

最后,是今天上的大禹陵。

这五天很充实也很快乐。这几天里,每一同学基本能做到准时准点、紧跟部队,认真写游记。总的来说,我们的研学之旅是完美的。这离不开每一位同学的自觉自律,同时,我们的老师们每天忙行程忙通稿,两个班级的文艺宣传员们忙收稿忙照片,在奔波劳累一天后,还要辛苦到深夜。

感谢我们可敬的老师们,我们亲爱的同学们!

——二(5赵倩

五天的研学活动就这样结束了。

    苏泊尔和浙大的参观体验,我感受到的是一种精英带来的魅力,巍巍学府的厚实底蕴,繁华都市的灯火阑珊,都让我们播种了一颗野心,有了想要体会更大的世界的欲望。

    西湖,沈园,兰亭,鲁迅故里,带来的更多的是文化的体悟,离开了书本简单的文字,真正的读万卷书,行万里路,仿佛和古人有了超越时空的对话。

    很感谢十六七岁的年纪里能和同学老师进行这样一场研学,其间带来的体会是仅仅和父母的旅行所达不到的高度。同样,也很感谢老师的陪伴和付出,同学们的相互配合,守时准点的契约精神。

    回校离开的时候,看到保安叔叔取下了警戒线,那刚好是四点四十,是365天倒计时的开始。

    沉淀下来,心如止水,执念未来,心怀热望,认认真真,虔诚而勤勉的谱写属于自己的精彩。这也是研学给我带来的心境吧。

——二(5李颖

 

早上去了大禹陵。

都发生了四千多年的事了,文物古迹也保留甚少,眼前的宏伟建筑大多都是后人新造的。不禁黯然忽略眼前华美的建筑。

留下的只是不朽的神话。

故事发生在四千多年前。没人知道当时发生了什么。没人知道大禹出生在何处,怎样治水,如何死去。我们耳中听到的故事,不过是一传百,百传千,根据当时的情况杜撰流传出来的。这就是所谓的传说。

传说有很多,情节发展也各有千秋。有的传说甚至添加鬼神的元素,光怪陆离。

不可否认,我们喜欢这些东西。

小孩子喜欢,这些奇妙的故事,很容易勾起他们的幻想;大人们也喜欢,这些传说听起来很过瘾,大有发泄的意味。

从小,我们就在各种各样的环境中潜移默化地接受这些文化。长大后,一切科学知识,都能十分简单的证明传说中的错误。但我们还是选择相信,选择继续坚守着一种文化。

为什么?

我认为,这些传说已进化成信仰。

信仰是什么?外国人信基督教,基督教是信仰;我们这里有南传北传藏传佛教,这也是信仰。宗教是信仰。信仰还包括人、事、物。它的定义是指对某种政治主张和主义、宗教或某人的信奉敬仰,把他们作为自己行为的准则或榜样。

外国人说,一个没有信仰的民族是可怕的。想想真是如此。

我希望人们有信仰。当中国人貌似对这很不感冒。他们讥笑有信仰的外国人,告诉他们神是假的,你所信仰的一切都是不存在的。我知道。我们知道,大家都知道。但依然有人愿意相信,他们甘愿把自己的灵魂与心中所念相结合,愿意付出自己的一生去坚守。这样的境界是我想要去追寻的。有了信仰,你至少可以不像那些人一样没有尊严的活着;你做事会有一条坚固的底线,你的灵魂会告诉你什么该做什么不该做;你会对社会奉献,因为你一心向善,希望自己和别人都能过得很好......

正如大禹,他治水的神话我们愿意去相信和坚守,因为我们华夏子孙,身上流动的血液里头掺进了大禹的无私和坚韧......

高二7班 吴止奇

 

在绍兴的最后一个上午,我们参观了大禹陵。大禹陵跟中山陵很像。其实几乎所有的陵都差不多。我们参观这些陵不是为了看风景或者是旅游,而是提醒自己不忘先辈,不忘历史,是为了熏陶自己的爱国情。其实我们这样参观也是打扰了长眠的亡魂。不过有的人死了,他还活着,只要还有人记得他们,他们就永远活着。大禹对整个中华民族来说都是永生的。

马上就要离开这个乌篷船悠悠的水城,这里虽然旅游业较为发达,可从当地人的方言中,从老街人的生活中还是可以看出这里人的生活节奏还是较慢的,百姓们还是纯朴的。这样的生活,惬意安闲。在这里的两天时光像是从指缝溜出来的。同学们互相帮助,你借我防蚊液,我给你防晒霜,有人落下了组员们去找,我们还一起吃臭豆腐,一起喝黄酒。这样的机会一生也就一次,真值得怀念。且行且珍惜。

再见,浙江。

高二7班 王吴悦

 

        五天的行程转眼结束。五天前,我们用四个小时的车程,从南京到达杭州,又在杭州领略了苏泊尔集团的工匠精神,新程汽车生产企业的中国智造,G20峰会会址见证了中国的崛起,学习了浙江大学求是创新精神,体验了西湖的平和,西泠印社感受到了中国文人的文雅气质、乐观处世的态度,从岳王庙看到了烈士气节………

       紧接着,乘车到达绍兴,如果说杭州是一所古典与现代科技结合的城市,那么绍兴则更偏重于古韵。从鲁迅笔下的百草园到三味书屋,从书圣故里到沈园之夜,从曲水流觞到黄酒博物馆,以及最后的大禹陵,都让我们从不同角度看到了伟人的智慧。

        每一座城市都有它自己的特点,南京有它六朝古都的魅力,而杭州的整齐有序,绍兴的安静古韵,也不断吸引着前来游玩学习的人。

        五天四夜的时间,八十多号师生,一齐完成了此次研学之旅,满满的收获之外,我们更理解了世界这么大,我想去看看的意思。在课本之外,中国的内在精神,深藏的名族精神需要我们去挖掘,这个社会的发展,这个世界的发展,同样需要我们去关注。视野决定高度,游学带来的收获,更有利于我们接下来的学习。

        人生本是漫无目的,路上一点点的收获,让我们不断明确目标,促进成长。

         而身体和灵魂,总有一个得在路上。

        收获与成长,我想,这就是游学的意义吧。

   高二7班 王婧雯

  

 

研学的最后一天,竟一改之前的烈阳如火,天空阴霾满布,怕是天公也懂我们心中的不舍与难过。

于是在这样一个上午,乘车从繁华的市区穿越山林,抵达大禹陵。大禹,那可是传说中的人物,大禹治水的丰功伟绩我们耳熟能详。还有他的儿子启,可是奴隶制王朝的第一位皇帝……种种这般,使他的身上充满了神话色彩。如今我们到达的便是这位治水英雄的墓。这不能不让人惊喜又敬重起来了。

陵前的石像路两旁恭敬地拜伏着诸如应龙,九尾狐,三足鳖等神兽仙兽,大禹竟在人们心中尊贵至此!自宋以来禹陵香火不断,五年一大祭,小祭年年有,建国后也是如此。可惜未能有幸赏其盛状。

偌大的广场上,遥望见会稽山顶,有巨像立,那挥手俯瞰天下的气魄让人心潮澎湃。

步入禹庙,神话人物以我们熟悉的姿态,用我们熟悉的方式祭祀,恍然间怅然若失,感叹时光才是天地间的王者。

高二7班 贺光迪

 

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拜谒先贤

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大团圆

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大禹陵

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了解先贤事迹

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领悟先贤精神

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前去祭拜夏禹

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听先贤故事

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小憩一会

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仰望先贤英姿

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遥望大禹