师徒结对传帮带,共谱教育新篇章

[ 发布时间 ]:2018/6/20 16:23:02 [ 点击次数 ]:907

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青年教师是学校教育教学工作的新生力量。为了给青年教师专业化发展创设良好的平台,让青年教师在教学工作中少走弯路,加快成长,有效提高教育教学质量和青年教师的业务水平,同时发挥骨干教师的辐射带动作用,提升教师的整体素质,我校35岁以下的青年教师和刚踏上工作岗位的新教师一直都开展师徒结对的活动。

音乐组贯彻我校的“青蓝工程”实施以来,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促使年轻教师迅速入门,尽快成长。在常态课的课堂跟进中,师傅潜心倾听,记录详尽,点评及时且真诚,毫无保留地为自己的徒弟出谋划策,提出建设性意见,有甚者提供现行方案。在部分青年教师身上,似乎能看到其师傅教育教学的影子。师傅课堂的跟进,不仅仅停留在教学上,还关注了徒弟的班级管理,全方位地传授、学习,给青年教师提供了成长的契机。青年教师虚心请教,主动授课,勇于接受挑战,不断突破自我,一节比一节有进步。在课堂跟进中,青年教师真正做到了常讲常听常被评。

在本学期的师徒结对活动中,无论听课人员还是授课教师,大家的态度都极其端正,都能认真地对待这次活动,师徒双方互相促进,互动互赢,共同提高。青年教师为我校音乐教育教学的发展注入了一股新鲜力量,青蓝工程的扎实开展将助推我校新生力量地快速成长,将对课堂教学质量的提升起着至关重要的作用。

师徒结对活动是我校加强教师队伍建设的重要举措之一,为新教师快速适应新课堂,成长为教学前线的中坚力量创造了条件。相信在音乐组师徒的共同努力下,通过师徒结对活动,双方都能达到“教学相长,共同提高”的目的,促进青年教师的快速成长。