教师发展学校第一期骨干班成员学习成果汇报(艺术)

[ 发布时间 ]:2018/11/6 11:28:37 [ 点击次数 ]:709

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 教师发展学校第一期骨干班成员学习成果汇报

2018年10月29日上午,中小学艺术一体化教学研讨活动暨教师发展学校第一期骨干班学员结业学术讲座,在中学艺术中心数字音乐教室开展,小学音乐组、小学美术组和中学艺术组的老师们全员参会。

金祎老师开设《从课堂出发,提升教学智慧》讲座,以中学美术“少教多学 精讲课堂”教学实践为切入点,从什么是“少教多学 精讲课堂”,美术课堂现状,教学有法、中学美术“少教多学”课堂评价标准和课堂教学模式提出,教无定法,中学美术教学实践案例及反思四方面展开,提出美术教学要强调教学的“少”、注重实践的“多”、注重课堂教学的“精”等观点,要结合美术学科教学特色,在“少”“多”“精”上下功夫、深研究,在实践中不断总结、反馈与提升,有效展示教师的教学智慧。

刘佳蕴老师开设《提高音乐教学效度,落实学科核心素养》讲座,以课堂教学的高效性为切入点,结合音乐中考,分析音乐教材,追本溯源,通过“提高音乐教学设计的效度”、“提高音乐教学生成的效度”和“提高音乐教学评价的效度”三个方面进行分析,强调音乐本体的认知活动,重视学生音乐能力发展的“梯度渐进”,潜移默化的将音乐学科的核心素养在对其知识和方法的学习中形成和内化,为学生打好音乐基础,用音乐美化他们的人生。

    校党总支副书记兼教师发展中心主任李滔老师主持本次活动,认为两位老师准备充分、讲座内容翔实,既有实践案例也有理论高度的思考,讲座开设的比较成功,并就深度学习理念和中小学艺术核心素养的学习与实践提出了具体要求和期望。

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