数学中高组开展“少教多学,精讲课堂”展示课活动

[ 发布时间 ]:2018/11/9 10:02:18 [ 点击次数 ]:655

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为进一步推动“少教多学,精讲课堂”的研究与学习,小学部数学中高组马婷、黄春芬和胡曦茜三位老师分别于10月18日、10月29日和11月8日开设研究课,组内老师积极参与学习和交流。

马婷老师执教《解决问题的策略---一一列举》一课,马老师从“谁能解锁老师的手机密码?”这一实际的问题引入,激起学生兴趣,引发了学生积极的思考和讨论,整节课抓住关键词“最”字,体现一一列举策略的有序性。整节课教师组织有序,学生操作有效,教师循循善诱、条理清晰,有效突破重难点。

黄春芬老师执教《解决问题的策略---假设》一课,黄老师注重课堂生成,充分以学生为中心,正视学生的问题,从学生的问题展开教学,引发学生进行相互讨论、争辩,在讨论、梳理中,帮助学生理清思维的误区,抓住假设策略的本质。

胡曦茜老师执教《可能性》一课,胡老师的这节课以四个游戏串联起来,学生在实际的操作中感受知识的生成,学生的积极性被充分调动,整节课交流互动多,师生情态好。

课后开课老师与听课教师都进行了深入的交流,对于课堂教学过程进行进一步打磨,本次展示课活动更一个交流的平台,促进我校数学中高组老师的专业发展。

胡曦茜老师执教《可能性》

黄春芬老师执教《解决问题的策略---假设》

马婷老师执教《解决问题的策略---一一列举》

朱校长亲临指导