同课异构精彩呈现课堂 红黑辩课碰撞思维火花

[ 发布时间 ]:2018/11/23 15:53:50 [ 点击次数 ]:1204

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——英语教研组开放日活动

1122日,我校举办了教学开放日活动。我校一直着力打造“少教多学、精讲课堂”,重视研究高效课堂。今天,英语教研组夏凌、徐璨两位老师进行了同课异构,教学内容是跟上兔子系列绘本《Snow》。来自江宁多所小学的老师对课堂教学进行了观摩。

第一节由夏凌老师执教,整节课通过人物的心情变化展开postman、policeman、farmer因为大雪给他们带来了各种麻烦,所以他们不喜欢雪;children因为大雪给他们带来了无尽的欢乐,所以他们喜欢下雪天。这是一个叙事型的绘本,文中没有人物对话,课堂上夏老师带着学生理解故事,引导学生用自己的语言说一说。整节课有针对性,板书清晰,表演生动。徐璨老师这节课设计十分精巧,将教学的深度和生动巧妙结合。她拎出了整个故事的时间轴,利用时间轴将人物的情感串联起来,引导学生自主学习找出每个时间各个人物的活动,以及他们的心情,层层深入。在课堂中徐老师引导学生观察图片,体会情感,使学生感受到绘本鲜活的生命力!利用chant,时光机等新颖的手段让学生在看绘本,听绘本,读绘本,演绘本中发展语言综合能力。徐老师对于课堂的把控有着扎实的基本功和机智的课堂应对能力。十分注重与孩子们的互动,善于提问,善于引导和挖掘学生的学习能力。最后情感升华老师能将绘本与生活联系起来。引导孩子学会感恩,学会承担责任,学会快乐面对困难的态度。将本节课拉到一个新的高度。徐老师对于作业的设计很用心,从课内望课外延伸。有利于学生的能力培养。

接下来,两位老师分别就教学目标、教学流程、教学反思等进行了说课。紧接着,教研组全组老师分成红、黑两方,红方老师主要帮夏凌老师磨课,黑方老师主要帮徐璨老师磨课。两方老师围绕教学目标的设定与达成、教学流程的设计、课堂生成与追问等方面进行了精彩辩课。

最后,来自百家湖小学的戴萍萍老师对活动进行了点评,她肯定了两位老师的课堂教学中的闪光点,认为辩课活动有效、有趣,同时还做了有关绘本教学教学方法和教学策略的指导。她认为绘本教学重在理解故事,挖掘故事深层意义和情感,建议辩课活动可以互通有无,教学相长。

此次活动让老师们对绘本教学有了更深的理解,通过辩课环节对教学各环节有了更清晰的思考,同时,戴老师的指导让我们对绘本教学有了更深的认识。相信英语教研组在这样的活动的积淀之后,定能绽放智慧之花。

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