从朗读看理解 以比赛促提高

[ 发布时间 ]:2018/12/3 14:16:53 [ 点击次数 ]:1897

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——记低年级语文组基本功大赛

十一月二十九日,月末,连续几天的浓雾散去,今天终于迎来了暖暖的阳光,虽然天气仍显寒冷,但是挡不住青年教师们参与比赛的热情。今天下午,二年级语文备课组的老师们,齐聚在二(11)班教室,进行了基本功比赛系列之朗读比赛活动。

本次比赛由一年级几位经验丰富成熟的老教师担任评委,指定了朗读比赛作品《狐狸分奶酪》,年满35周岁以下的青年教师按照教学班级的顺序,依次进行朗读展示。参赛教师个个充满自信,感情投入,真挚饱满,他们的朗读展现,有的亲切自然,有的惟妙惟肖,有的字正腔圆,有的声情并茂……真是各有千秋,风格迥异,但每个人都能通过声音、表情反映课文内涵,正确表达课文的思想感情,表现出了自己对这篇文章的理解和认识,展示了自己的风采。

此次朗读比赛是教研组加强语文教师基本功考核的一个方面,目的是促进语文教师全面素养的提高。接下来的几周时间里,备课组还会陆续进行粉笔字、演课等基本功比赛,意在以比赛为契机,逐步提升老师们的教育教学能力,促进青年教师综合素养的提高。

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