2013年高二年级社会实践活动系列报道之三

[ 发布时间 ]:2013/5/27 9:13:16 [ 点击次数 ]:9100

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多情的土地

——2013年高二年级社会实践课程系列报道之三

随行日记之三

 

526  雨,转阴

 

雨润的土地

                       宣传组:卢庆刚、苏金生、周荣海

昨晚,2230

老天真是帮忙。十七个班的影视配音,六百多个学生,全坐在露天广场。第十个节目的时候,天空突然飘起几丝雨滴,让我心中一沉。好在不一会,便停了。十点,节目才全部结束;现在,雨终于淅淅沥沥地下了起来。下吧下吧,让孩子们做个雨意潺潺的好梦!

 

530

雨声哗哗。

楼头,挤满了焦急地看雨的孩子。是啊,雨会把孩子的热望,浇泡汤吗?

 

800   13——17

行知基地

从夜里就开始下雨,雨势不小。今天上午原本是安排到茶园采茶,看来是去不成了。早上接到通知,1317班的同学分组走访农户,进行社会调查。同学们得知消息后,一个个很是兴奋,终于可以近距离地接触到农村生活了。早饭后在食堂分组,我和17班的杨毅夫、吴迪等几个同学一组,要去走访附近的双闸村民组的李远华一家。

 

800  7——12

王荷波纪念馆

细雨霏霏。孩子们都打着伞。

一到楼下,带队老师就让他们把伞放在了楼下。五颜六色的伞,组成了五颜六色的花,是献给先烈的敬意吗?

 

8:15  

路上

一路上,雨依然在下着。雨水打湿了同学们的头发、衣服,浸湿了裤脚、鞋袜,但丝毫没有浇灭大家的热情。一路走,一路看。远处的村庄掩映在绿树之中,掩映在乳白色的雨雾之中,仿佛是一幅水墨画。渐走渐进,我们看清了左边是一条小河,右边是一片荷塘,中间是呈带状排列的几户人家。那就是我们要到的地方了。

 

830  

李远华家中。

经人指点,我们顺利地找到了李远华的家。夫妇二人热情地把我们领入房中。坐好之后,负责课题撰写的刘彧淼同学就拿出笔记本,有模有样地开始了采访。从老人的家庭结构问起,涉及了方方面面。从老人的话语中我们了解到,两位老人都已经60多岁了。家中有两个儿子,都已结婚成家,现在也都有孩子了。大儿子买了大货车跑运输,二儿子夫妻二人开了个小饭店,日子都过得很好,两位老人身体也都很硬朗。但谈话中不时还是看出一丝忧虑。再仔细了解,原来老人居住的村庄和世代耕种的田园,现在都划入经济开发区了,他们已经无地可种,房子也马上面临着拆迁,而村中的其他人家很多已经搬到几公里以外的居民区了。即将离开自己多年生活的地方,老人心中很是不舍。

一面交流,一面参观。走入老人的厨房,首先引起大家兴致的是那个颇具特色的灶台。课本上学过一篇文章《家里的灶台》,可是很多同学没有见过江南农村的古老灶台,说实话我也从来没有见过实物。现在一看,和文章中描写的一模一样。杨毅夫赶紧拿出相机从各个角度拍了下来。厨房的案板上满是各种各样的菜,看来是主人特意为我们准备的。王璐璐、吴迪、刘彧淼几个女生立刻就开始动手,择菜、洗菜了。我带着几个男生走出门,来到了荷塘边。塘中种了睡莲,正是开花的季节。一朵朵洁白的花点缀在碧绿的荷叶中,煞是好看。“看,野鸭。”李志鹏率先看到了。随着他的手指,我们看到有三只野鸭在碧波中自由嬉戏,忽而钻入水中,忽而冒出水面,引起大家的一阵阵惊叹。与这样的美景极不协调的是左前方高耸的施工土堆,已经气势汹汹的把这片荷塘逼到了一个小小的角落。刚才老人讲,那里马上要开工建设一个工厂。我苦笑一下,对同学们说:“当年毛泽东是农村包围城市,现在是城市包围农村了。多少古老的村庄慢慢的都要从我们的生活中消失了。”大家的心中也都是沉甸甸的。

 

9:10  1——6

陶艺教室。

今天上午的第一个活动项目是做陶艺。玩泥巴是一件让人从本能上感到快乐的事情,今天总算有机会返璞归真了!在听清了知道老师的相关讲解后,同学们开始动起手来。用一团泥巴制作一个壶体,一个壶嘴,一个壶把,无论是自己制作零部件还是组合加工成成品,都是有技术含量的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”绝不是虚言,对此,同学们的感受还是挺深的。要不,就来一个创意吧!用陶泥做一个大肚子的花篮,或者是一只小猫,一条小狗,因为是用心在做,即便不是那么惟妙惟肖也足以让人兴奋不已了。

成果终于“出炉”了,好好地炫一下吧!与自己的作品留一个合影,蛮有纪念意义的。当然,你如果想永久的收藏自己的作品,也可以请基地的师傅帮忙,经过煅烧,就可以“传之后代”了。

 

940

宣传工作室。

左主任正在跟我讨论宣传稿件的整理情况,桌子上电话响了。把手头东西忙好,我才有空接电话。“喂,你还知道你这两天犯错误了?”老婆兴师问罪了!“怎么连早请示晚汇报也不能落实了?”我正好诉苦:“你知道我这两天过什么日子吗?白天跟学生下地,晚上看学生的稿件,老左还要我亲自写这写那,我这几天,一直是白玉的品质白菜的价,我忙得连给你打电话的时间都没有。一到晚上,忙完回到宿舍,恨不得不洗澡就睡觉啦!”

原来,跟孩子来社会实践,我也是来接受“劳动改造”啦!

 

10:20  1——6

行知小学报告厅。

陶艺制作体验课程结束后,我们又马不停蹄进入了下一个课程——听报告。对于分校的同学们来说,听报告可不是个新鲜事,因为学校会经常把专家学者请进校园,但在行知小学的报告厅里听行知基地的创始人——杨瑞清校长做报告,那可肯定是不一般的感受哦。

杨校长平易近人,一下子就把同学们吸引住了,他的报告名称为“走在行知路上,创造精彩人生”,整个报告没有空洞的理论,而是向大家展示了行知基地、学校从无到有,从小到形成规模的过程,特别是他出示的一系列老照片给了同学们极大的触动甚至震撼。站在报告厅二楼楼梯的转角处向左前方45度看去,最原始的几间教室还在,当年创业者们亲手种植的水杉已经高大挺拔。十年树木,百年树人,三十年过去了,从当年的江浦县建设乡五里村小学到现在的行知幼儿园、小学、中学和南京市未成年人社会实践行知基地的联合体,行知实现了跨越式的发展。他们之所以能够得到如此快速的发展,和他们践行陶行知知行合一的乡村特色教育是分不开的,从“1分选择99分坚持,1分自豪99分感激,1分成绩99分成长”的办学理念中也不难看出行知人创造奇迹的朴实而坚定的步伐。朴实的报告一如朴实的行知人,“立大志,做小事;立大志,做实事;立大志,做新事”,同学们咀嚼这继承并发展了的陶行知教育思想,必定是大有收获!

主题报告结束后,我们的同学还提了两个问题与杨校长互动。一个女生问杨校长的年龄以及保持年轻的秘诀,杨校长用“辛苦?——幸福!疲惫?——陶醉!奋斗?——享受!”来作答博得了同学们热烈的掌声;另一个女生问杨校长的教育理念是什么,这种理念又是如何形成的,显示了我们附中分校学子认识、理解问题的高度,同样也博得了掌声。

 

11:00

李远华家中。 

“吃饭了。”主人的一声热情地把我们迎进客厅,只见桌上摆满了各色菜肴,最显眼的是两大盘浓香扑鼻的的龙虾,让人垂涎欲滴。大家一番谦让之后,就毫不客气的吃了起来。最喜欢看王璐璐吃龙虾的样子,双手熟练地掰掉虾头,撕去外皮,放入口中,那真是行云流水,风卷残云。直看得人赏心悦目,拍案叫绝。不一会儿吃完午饭,男生女生主动地帮主人收拾碗筷,洗刷碗碟。我则站在院子里和女主人聊了一会天。等大家把碗筷都收拾好之后,我们告别李远华夫妇,依依不舍的离开了村庄。

雨依然在下着。走了一段距离,我们又不约而同的回首望去,村庄又湮没在了雨雾之中,我们的心里都挂念着这两位热情善良的老人,挂念着这一个宁静美丽的小村庄。下次再来的时候,这一切还在吗?我们无法知道。

消逝的村庄。

 

1126

宣传工作室。

9班姚老师高兴地说,看来这次活动,家长很理解和支持。看看,孩子家长看了我们的活动照片后,给我发来了这样的留言:“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使孩子们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使他们对自己有一个正确的定位,增强了他们努力学习的信心和毅力。又有家长这样说,这段经历将使孩儿们受用终生,至少他们知道了想要收获必须付出,白面原来并不是那么爽滑细腻而是带刺的,茶叶原来并不是那么醇香甘甜而是苦的涩的用汗水换来的。期待你们的凯旋!

老师又说,这样理解和支持的家长,还有很多,看来,我们这次活动,搞得是值得的!

“左主任,不妨请各班主任注意收集一下家长对我们实践活动的反应,这也是重要的教育资源。”纪主任当即说。

 

1220

基地餐厅。

老师围桌而坐,侃侃而谈。

“我们准备,这是计划中,再搞一个拓展活动,学生很喜欢的。准备放在……”学工部纪主任说。

“要搞就赶紧搞。真要回去了,再想出来搞,恐怕不容易了!”一个老师说。“我们学校总有一些人,并不认可搞这样的社会实践等活动。他们认为一是让学生玩,学生会乱,管理难度大了;二是学生出来玩几天,必然减少了学习时间,而人家都在上课,我们的课上少了,就有可能比人家考差了!”“这个想法纯是胡扯。教育不只是教学,考试也不是全部。学生今天的生活体验,实践体验,他们的所见所闻,是他们一生的宝贵财富,这对他的终身发展都会很有好处,为什么只看到眼前这一点呢?”另一个老师接下去激动地说。

其实,教育不只是教学;教学也不就是教育。学生的考试成绩,并不等于我们的教育成果,更不就是我们的教育成绩。对于学生而言,不要把考试成绩当成功,不要把成功当成是自己的成长,更不要把成长就等同于成熟。教学所对应的,也许是考试成绩;但教育所对应的,应该是学生的成长。这种成长,自然包括身体的,学业的,心理的,精神的,智慧的。

反过来说,只要我们关注了成长,只要学生在积极地成长,他却没有成绩,这可能吗?即使是暂时没有眼前的成绩,我相信,我们也不用为他的终身成长担忧。相反,那些眼前成绩很好却没有后续发展空间的人,我们看得还少吗?

其实,素质教育就是最好的应试教育。所以,我们才教育孩子,既要有理想的大学,更要有大学的理想。

伟大的教育,必然是需要有理想的。理想自然不是万能的,但没有理想的教育,倒也是万万不能的。因为教育是与学生的未来对话,是唤醒,是等待,更是悲悯。教育是度人,更是度己。因为,教育,说到底,是自我修为。

 

1225

宿舍。

四个搞宣传的同居一室,闲聊。

某班有一个孩子,在听报告的时候,居然在报告人与学生的互动环节,向报告者发问道:“我们交了那么多钱,为什么没有肉吃?”

“这怎么可能呢?每天的伙食我们都是看见的。这不是事实。”“即使这是事实,也不是普遍事实,就算是事实,也是有许多渠道沟通反映的,怎么能够在这种场合谈这个问题,既不礼貌,更显得粗俗。”“教育就是让学生犯错误。人都是从年轻过来的,只有犯错误,才能成长。也许有一天,她自己也会为自己的错误而后悔。无魔不成佛。”

徐国民校长说,“错误就是教育资源。犯错就是教育契机。她今天犯了错,我们帮她解决了,她这辈子后面的路,就平坦多了!”

确实,教育就是让孩子犯错。正是各种错误中,我们才慢慢成长。

 

1400  7——12

行知基地。

“今天我们的任务是采访农户。分配的小组是……”

他们从这里走向农村,他们更是从这里走向生活……

 

14:10  1——6

在艺莲苑观荷,莲池垂钓。

艺莲苑由中国花协荷花分会副会长、中国荷花新品种评审委员会委员丁跃生在1986年创办,占地10公顷。特别是在举世嘱目的2010上海世博会上,艺莲苑为中国馆专供荷花项目提供种苗和技术支持,使荷花在184天的世博会上大放异彩,书写了浓墨重彩的一笔。艺莲苑的美丽景观令人流连,但苑主丁跃生的成长经历给同学们极大的震撼和思考:曾经的高考落榜生,现在的南农大硕士生导师,可见,脚下有什么样的路并不重要,重要的是你最终选择一种什么样的态度,一种什么样的走法。

莲池垂钓是今天下午活动的一个小高潮,一个多小时的垂钓让同学们收获颇丰,钓虾的乐趣远远胜过吃虾,活动结束后同学们依然兴趣盎然。

 

1420    13——17

王荷波纪念馆。

“老师,你知道王荷波这个人吗?”“是中共的早期负责人。怎么啦?”“他和这些化石是什么关系?”“我不知道。但你不感觉这些很有意思吗?”“嗯,好吧。”她转过身,去欣赏各种化石了。

这是“地球进化的第二展室”。我最感兴趣的是一块化石。三茎直上,茎尖弯下一扇叶片。下面是生长三茎的根盆。我怎么看,怎么感觉像是荷茎,像是石雕荷像。再一看说明:海百合化石!呵,没文化,真可怕!

一圈又一圈地逛下来,不得不感叹:大自然的鬼斧神工,实在不是人类所能想象的啊!

 

1530 

王荷波纪念馆。

“感谢大家,一圈讲下来,大家还能一直陪在我身边!”确实,我环顾左右,我们总共还有十来个人。当初是两个班接近五十个人,这位讲解员从门前接上我们,开始讲解,然后我们一部分一部分地跟下来,人越来越少,我曾经担心会不会人太少,让她太尴尬。现在看来,还好!拿下扩音器,解说员显得很亲切高兴,其实我内心还是为孩子们遗憾:这么精彩的解说,为什么不注意听呢?

每一次旅游,我总是喜欢“蹭”导游。各地的导游词,都是经过了反复推敲的,既能抓住景点精华,又能吸引观众;许多神话传说等等的特别故事,如果不是导游,你自己是根本无法发现的。可惜孩子们对它的价值还是认识不足,每到一处,总是喜欢自己看自己玩;殊不知你心中没有的,你眼中自然看不见。就如五一时在徽州古城,有个徽州人家,里面有两张床,我跟导游进去,听导游讲解,才知道有一张床是在慈禧太后逃避鸦片战争时曾经住过一宿,具有特别的文物意义;也是在导游指导下,才看到过李鸿章的手书对联。这个,只有等以后有机会,慢慢提醒他们了!

 

1600

王荷波纪念馆门外

“老师,你去过农家吗?”一个孩子高兴地问我。我笑而不语。我每次回家,就是回农家啊。我的母亲,我的哥嫂,他们就是纯粹而典型的农民啊!

我们的后代,怎么能够理解我们这一代呢?我们是不是让自己的孩子们,离开农村越来越远啦?

 

1630 

行知小学报告厅。

“我就是这附近的,五里村人。大家看看这题目,就能看出,这是华东农村建国以来的发展历程:农村大集体生产、承包到户、产业结构调整、城镇化进程。”刘校长是上个世纪70年代出生的人,其实就是这批学生们的父辈。只是,我们这些父辈,真要给孩子们讲这些,倒真没有他讲得这么生动形象。

 

1846

学生记者工作中心。

我以为我把杯子忘那里了,推开门一看,里面一群花枝招展的女孩子:原来,这会,这里成了晚会主持人和演员的休息场所。

是啊,晚上的文艺汇演,就要开始啦……

 

 

 

走访农家

对农家进行采访

学做农家菜

难忘的午餐

在农家合影留念

专注之美

合影

终于有收获了

张士民校长到社会实践基地看望师生

成中余主任到基地看望师生

露天篝火晚会主持人

嘉宾为同学们表演魔术

魔术师与学生现场互动

 

 

 

部分班级精彩表演

年级健美操队精彩表演

快乐的夜晚

 

 

篝火、烟火让梦想绽放